□ 通訊員 李應佳

自以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神、黨紀黨規和中央八項規定精神以及各級違紀違法典型案例通報為主題的學習活動開展以來，劍川縣老君山鎮充分融合“書香機關”創建，堅持黨委主導，通過部門聯動、干部帶頭、人人參與，圍繞“強學習轉作風提效能”這條主線，著力以理論學習鑄魂，以書香文化育人，汲取精神力量，涵養求真務實、清正廉潔、干事創業的新風正氣。

主題日學習，凝心鑄魂。主題日學習是鎮黨委制定每周三通過四個學習小組圍繞學習活動內容開展交流學習的常態化學習制度。學習中領學人和發言對象圍繞主題進行交流，大家緊密聯系個人工作、生活實際，通過讀原著、學原文、悟原理，敞開心扉談體會、找差距、補短板，不斷提升干部職工政治理論水平，增強思想政治工作導向性，并注重將所學、所思、所悟轉化為干事創業的價值導向。除主題學習，大家還積極分享好書好文好句，以推薦學、鼓勵學、帶動學，營造開卷有益的文明風尚。

青年當先鋒，篤實建功。為充分發揮青年優勢作用，鎮黨委成立青年干部黨建學習小組。青年學習小組以“學思想、強黨性、重實踐、建新功”為目標，爭做鎮、村兩級理論學習的標兵。學習之余，還積極深入群眾開展調查研究，著重從黨建、產業發展、鄉村振興等方面入手，以周信息、月評論文章、季調研報告的方式開展學習活動，在形成“愛讀書、善讀書”良好氛圍的同時，提升了用書、寫書能力，拓展學習的廣度和深度。

融合式學習，共促共享。為創新學習的多樣性，老君山鎮充分發揮新時代文明實踐所、農家書屋等讀書場所陣地作用，將學習活動與讀書活動相融合，通過“職工閱讀周”、讀書分享會等形式，既豐富了“書香機關”創建內涵，也讓干部職工用閱讀增強學習力、提高領悟力、激發驅動力。除此之外，領導干部也積極發揮示范帶頭作用，利用鎮村干部例會、理論學習中心組學習帶頭領學、真誠交流，做到先學一步、學深一層，不斷鍛造領導干部“硬核”本領，推動工作高質量發展。