有的領導干部對于所負責領域的專業知識了解不全面、研究不深入，認為只要注重管理能力的提升即可。然而，在具體工作中，如果領導干部不加強相關領域專業知識的學習，往往導致工作質效不盡如人意或難以推進，更談不上創優提質。

對于領導干部來說，無論是從本系統本行業內選拔任用，還是“跨界任職”、多崗鍛煉，主要是要抓好管理和統籌工作，這看似對專業素養要求不高，但在實際工作中不難發現，有的領導干部對相關政策、專業知識、業務規范等摸不著頭腦或者一知半解，想當然地安排工作，讓人難以執行。而且為了在抓落實中不“跑偏”，就必須不斷地去“糾偏”，導致產生一些不必要的內耗。因此，領導干部不管專業背景是什么，曾經從事過的工作是什么，提升專業素養都顯得尤為重要。只有具備了履行相關崗位職責所必需的專業知識，在把方向、定計劃、作決策、抓落實、抓督促中，才能有效突破“外行管理內行”的瓶頸，打開工作新局面，取得工作新成效。

立身百行，以學為基。領導干部提升專業素養，首先是思想上要重視，深刻理解“善于學習，就是善于進步”的道理，增強學習的積極性和主動性，提高不學習就會落伍的思想意識，自覺學理論、學政策、學業務。其次是態度上要轉變，放下官架子，甘當小學生，向同事學習，虛心請教，不恥下問，不能對學習滿不在乎、淺嘗輒止、囫圇吞棗。然后是方法上要優化，找準結合點，統籌好工作和學習，有效解決工學矛盾，充分利用好碎片化時間、抓住集中教育機會開展學習，同時，要注重理論聯系實際，在做中學，在學中做，不斷提升履職能力，更好地為推動改革、推動發展服務。