□ 楊曉敏 李雙梅

當前，黨紀學習教育正在全面深入開展，全體黨員要在學紀、知紀、明紀、守紀中切實做到銘“紀”于心、化“紀”于行，努力形成“學、思、行”閉環，以學促思、以思促行，才能真正將學習成果轉化為推動發展的實際成效。

以深學為先。學紀、知紀、明紀是守紀的前提和基礎，黨紀學習教育不僅要先學一步，更要學深一層，只有更好地理解黨紀的規定要求和基本內涵，才能從內心深處真正敬畏和遵守黨的各項紀律規矩。從一些典型案例中不難得知，有的黨員干部對黨紀的學習不上心，在模棱兩可和稀里糊涂中受到思想腐化，最終走上違紀違法的道路。黨紀學習教育就是要以新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》為主要學習內容，原原本本、逐章逐條學，做到“知其然”，更要通過新舊對比、案例分析、交流研討等形式，深刻認識黨紀的重要性和嚴肅性，做到“知其所以然”，真正使學習黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養的過程。

以細思為要。紀律是一面鏡子，經常對照黨規黨紀，從里到外、從上到下反復照一照，能夠照出存在的問題和不足，幫助我們正衣冠、端品行。黨員領導干部要把黨紀學習教育當作一場自我革命，時刻對照黨紀這面明鏡檢視自己，堅決做到邊學習、邊對照、邊檢視、邊整改，在“吾日三省吾身”中，打掃思想灰塵，開展復盤自檢，繃緊紀律之弦。思想松懈、作風松散、紀律松弛是黨員領導干部滑向貪腐深淵的開端，只有時時刻刻保持如履薄冰的危機感和箭在弦上的緊迫感，堅持問題導向，敢于接受監督，勇于自我批評，坦誠面對自身不足，深入剖析問題根源，才能實現深層次的自我凈化和提升。

以篤行為本。學紀、知紀、明紀，最終落腳點是規范和約束黨員干部能夠嚴嚴實實、本本分分地守紀，通過明方向、立規矩、正風氣、強免疫，營造積極健康、干事創業的良好環境。對于黨員領導干部而言，遵規守紀只是底線要求，在嚴格約束下積極擔當作為才是應有本色。廣大黨員領導干部要將黨紀學習教育與推進工作相結合，把遵規守紀與敢作善為相統一，以奮發有為的精神狀態把各方面的干勁帶起來，一心一意抓發展、干事業，為黨和人民履好職、盡好責，用實際行動把清正廉潔貫穿于工作生活的各方面、全過程，讓黨紀學習教育在跑好“關鍵一公里”上見行見效。

（作者單位：劍川縣委宣傳部）