本報(bào)訊（通訊員 楊曦泠） 5月19日，州圖書館迎來了公共圖書館服務(wù)宣傳月系列活動(dòng)的尾聲，一場名為“傳華夏文化 塑生肖英姿”的十二生肖親子共讀活動(dòng)在州圖書館少兒服務(wù)部多功能室舉辦。

當(dāng)天，通過前期網(wǎng)絡(luò)報(bào)名成功的15個(gè)家庭近80人參加活動(dòng)。活動(dòng)由州圖書館和蘋果里美學(xué)館聯(lián)合策劃實(shí)施，旨在結(jié)合少年兒童的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新閱讀方式，激發(fā)閱讀興趣，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)十二生肖知識(shí)，在實(shí)踐中傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

“龍，鱗蟲之長，能幽能明，能細(xì)能巨，能短能長，春分而登天，秋分而潛淵。”授課老師從小讀者們最感興趣的龍的外形特點(diǎn)入手，逐一講解了龍角、龍鱗、龍髯、龍爪的形象，并在小讀者對(duì)生肖龍產(chǎn)生直觀認(rèn)識(shí)之后，再循序漸進(jìn)地輸出更為豐富的傳統(tǒng)文化知識(shí)。

同時(shí)，投影屏播放龍的生肖繪本，流暢的文字、可愛的形象、生動(dòng)的講述，將15個(gè)讀者家庭逗得笑個(gè)不停，孩子們紛紛向父母講述著自己對(duì)龍的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)場氣氛十分活躍。授課老師又進(jìn)一步通過龍生九子的民間傳說，舞龍賽龍舟的民俗活動(dòng)，以及祥龍紋飾的瓷器、木雕、石雕、年畫等，深入全面地剖析了生肖龍。

在閱讀分享環(huán)節(jié)結(jié)束后，州圖書館又邀請(qǐng)?jiān)趫黾彝ス餐瑒?dòng)手塑造一個(gè)心中的中華龍。只見爸爸媽媽配合著孩子們和泥、配色、勾勒、塑形，在指導(dǎo)老師的幫助下，不一會(huì)兒，一條條惟妙惟肖、形態(tài)各異的面塑龍就做出來了。看著剛才還在課件里的龍，通過巧思妙想，好好地“躺”在自己的手中，小讀者們別提有多高興了。在場的家長讀者也表示，以往周末都是帶孩子來州圖書館看書，通過今天參加活動(dòng)才意識(shí)到，原來知識(shí)的獲取也可以這么生動(dòng)有趣，不僅學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，也增進(jìn)了孩子與父母的感情。

近年來，州圖書館通過豐富自身館藏，并不斷結(jié)合社會(huì)優(yōu)秀師資力量，創(chuàng)新閱讀推廣思路及舉措，形成了“兒童繪本系列精講”“風(fēng)雅吟誦·詩意大理 青少年詩詞朗誦比賽”“寒暑期少兒公益培訓(xùn)”“圖書館一日之旅”等青少年讀者服務(wù)品牌，吸引著越來越多的少年兒童前來參與，讓他們博覽群書，快樂成長，成為終身閱讀的受益者和實(shí)踐者。下一步，州圖書館十二生肖系列親子共讀將每月推出一場活動(dòng)。