□ 王韻雅

領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講黨課，是黨內(nèi)教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是“教育者先受教育”的有力行動和實際檢驗。備好黨課、講好黨課，在考驗領(lǐng)導(dǎo)干部能力水平和理論素養(yǎng)的同時，也體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)干部政治品德和黨性原則，要增強黨課的生動性、教育性和實踐性，讓黨課鮮活起來。

要“用心”也要“創(chuàng)意”，增強生動性。領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課，必須要先學(xué)一步、把握實質(zhì)、得其要義，善借他山之石，活用各類素材，弘揚主旋律，傳播正能量，融入時代發(fā)展、順應(yīng)時代潮流。內(nèi)容上要“用心”，形式上也得有“創(chuàng)意”。要找準(zhǔn)各類黨員的關(guān)注點、興趣點，采取喜聞樂見、生動活潑的教育方式，探索沉浸式、實景式、研學(xué)式等多元化教學(xué)形式，變枯燥乏味的單向灌輸為互動參與。

要“有聲”還要“無聲”，增強教育性。領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課，要圍繞理想信念、黨性修養(yǎng)等根本性問題，黨風(fēng)黨紀(jì)方面的傾向性問題，有聲有色“講道理”，擲地有聲“駁歪理”。要講出厚度，教育黨員堅定知黨、信黨、愛黨的信念；要講出氣度，講明白黨史、黨的重大理論、黨的方針政策等，讓黨員有頓悟、有醒悟、有感悟；要講出溫度，善抓小切口、辨明小問題、講活小故事，用有血有肉的事跡感染鼓舞黨員。要把“講”的內(nèi)容落實到行動上、貫徹到實踐中，帶動黨員群眾，達到“潤物細(xì)無聲”的效果。

要“講臺”更要“舞臺”，增強實踐性。領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課，既要在“三尺講臺”上有針對性地對黨員渴望解決的熱點難點問題進行解疑釋惑，更要讓黨員在為民服務(wù)的“廣闊舞臺”上檢驗教學(xué)成果，做到理論掌握在課堂、實戰(zhàn)教學(xué)去現(xiàn)場，讓黨課教育與豐富實踐相結(jié)合，讓教育成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的智慧、駕馭工作的本領(lǐng)。