□ 楊瑩先

鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵靠人。基層一線(xiàn)作為鄉(xiāng)村振興主戰(zhàn)場(chǎng)，尤其要重視對(duì)各類(lèi)實(shí)用人才的培育，讓過(guò)去的鄉(xiāng)村人才瘠田變?yōu)槿瞬盼滞粒匀瞬耪衽d賦能鄉(xiāng)村全方位振興。

強(qiáng)化黨建育才。農(nóng)村基層黨組織是鄉(xiāng)村人才培育鍛煉的重要陣地，村“兩委”班子是維系干群關(guān)系的重要紐帶，要將人才振興與組織振興相互結(jié)合，突出思想鑄魂，打造一支政治過(guò)硬、本領(lǐng)過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬的鄉(xiāng)村振興干部隊(duì)伍，持續(xù)實(shí)施“領(lǐng)頭雁”工程，把能人發(fā)展成黨員，把黨員培養(yǎng)成骨干，堅(jiān)持選育結(jié)合全面提升人才素質(zhì)。一方面，要培養(yǎng)選拔有干勁、能干事、作風(fēng)硬、效率高的農(nóng)村黨員充實(shí)進(jìn)村“兩委”班子，凝聚起鄉(xiāng)村振興的“頭雁效應(yīng)”；另一方面，完善基層網(wǎng)格員隊(duì)伍，將鄉(xiāng)賢能人、鄉(xiāng)土人才納入網(wǎng)格員工作體系管理，實(shí)現(xiàn)多方高效“育才”，同時(shí)落實(shí)好評(píng)優(yōu)樹(shù)模、表彰獎(jiǎng)勵(lì)，實(shí)現(xiàn)源頭活水“引才”。

依托平臺(tái)育才。為有志者搭梯架臺(tái)實(shí)踐歷練，一方面，要充分運(yùn)用鄉(xiāng)村振興示范點(diǎn)、黨員教育實(shí)訓(xùn)基地、示范試驗(yàn)田、成功發(fā)展的農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社等作為教育實(shí)踐平臺(tái)，結(jié)合萬(wàn)名黨員進(jìn)黨校、專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)等實(shí)現(xiàn)“線(xiàn)上+線(xiàn)下”教育平臺(tái)共同賦能，挖掘培育出大批有示范作用、帶動(dòng)作用的“田秀才”；另一方面，可以設(shè)立人才工作聯(lián)絡(luò)站，依托平臺(tái)做好人才的“傳幫帶”工作，組建鄉(xiāng)村人才導(dǎo)師庫(kù)，以才育才，面向年輕人、有志者進(jìn)行日常培養(yǎng)，在崗位地頭間“傳幫”，授其以漁、輸送經(jīng)驗(yàn)，在共事處事中助其成長(zhǎng)，率其以行、指點(diǎn)迷津。

聚焦產(chǎn)業(yè)育才。要因地制宜，以當(dāng)?shù)刂鲗?dǎo)產(chǎn)業(yè)、特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向?yàn)橛欧较颉Ｒ环矫妫浞职l(fā)揮鄉(xiāng)土人才作用，堅(jiān)持在產(chǎn)業(yè)一線(xiàn)育人，組建“土專(zhuān)家+技能人才”聯(lián)合隊(duì)伍，扎根鄉(xiāng)村、直面農(nóng)戶(hù)，通過(guò)田間會(huì)診、送技上門(mén)等開(kāi)展延伸實(shí)用性培訓(xùn)，在田間地頭培養(yǎng)鄉(xiāng)村人才；另一方面，要用好用活地區(qū)人力資源與教育資源，以鄉(xiāng)村振興需求為基礎(chǔ)，按需培育、按需供給。積極對(duì)接就業(yè)局、職校等單位，科學(xué)合理增設(shè)課程，打造農(nóng)村與學(xué)校“配合式”“訂單式”培養(yǎng)計(jì)劃，以解決人才培養(yǎng)與用人需求脫節(jié)的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)人才與產(chǎn)業(yè)發(fā)展齊頭并進(jìn)，人才振興與產(chǎn)業(yè)振興相互促進(jìn)。

（作者單位：永平縣龍街鎮(zhèn)黨委）