□ 通訊員 阿世剛 文／圖

上午9點半，對于大多數人而言，一天的工作可能剛開始不久，而巍山一中老師杜麗芬已經結束了早讀輔導，上了兩節早課回到辦公室。和往常一樣，杜麗芬剛坐下，辦公桌前就涌入了前來打卡的“VIP”學生。每天至少向杜老師提出一個問題、背誦一段文章、寫兩個句子——這些關于英語學習的相關要求，是杜麗芬給予每一位“VIP”的“特權”。

杜麗芬是巍山一中的英語老師，今年擔任高一370、371兩個班的英語教學。每個班10名的“VIP”，是每次月考后從成績不理想的學生中產生的，以此幫助他們提高成績。

“詞匯是英語學習的基礎，也是學生在學習過程中最大的困難。”今年52歲的杜麗芬，擔任中學英語教學已經32年。“英語不僅是一門語言、一種文化，更是認識世界的一道大門。”杜麗芬至今還清楚地記得當年父親對自己說過的這句話。從小就夢想成為一名教師的杜麗芬，高考志愿全都填報師范院校，而在專業的選擇上，選擇了英語專業。1991年7月，杜麗芬從云南教育學院英語系畢業并回到家鄉走上中學講臺，從此踐行立德樹人的初心。1995年3月，憑著個人的不懈努力和各方面的突出表現，杜麗芬如愿加入了中國共產黨。

“32年的教學生涯是我從幼稚走向成熟的過程，也是我人生最精彩的部分。”杜麗芬說。她熱愛自己的三尺講臺，也熱愛每一位學生，從教學工作中獲得很大的幸福感。杜麗芬認為，教書育人，是一個無怨無悔的過程，充滿著耕耘和收獲的驚喜，也體現著自我完善和自我超越。

“對于內向不愛開口的學生，我會首先對他們進行心理建設，營造輕松愉快的學習氛圍，多渠道調動學生的積極性。”在教學中，杜麗芬一方面致力于構建和諧的師生關系，同時鼓勵學生自主學習。她探索實踐的小組合作學習方式，讓學生學會自主、合作、探究學習。加上課堂上貫穿始終的趣味教學法，每一堂課有趣又有料，不少過去對英語抱有畏懼心理的學生也愛上了英語學習。

鼓勵后進生、培養尖子生，針對不同班級采用不同的教學方法，杜麗芬在教學中積極探索，取得了穩定而可喜的教學成績。從最初1992年的全縣統考英語第一名，到每一屆都獲巍山縣政府高考英語學科教學質量優秀獎、2012年被巍山縣教育局授予“骨干教師”稱號、2013年被巍山縣人民政府授予巍山縣教育行業“高中英語技能狀元”稱號……大大小小80多張獎狀，記錄著杜麗芬辛苦的耕耘過程，也展現著她累累的教學成果。

2014年，杜麗芬被學校推薦參加“滇西邊境山區出國留學項目”，作為訪問學者到北京語言大學和英國里丁大學學習。杜麗芬說：“這段經歷，讓我系統地學習了先進的教育教學理念，對以學生為主體的教學方法有了更加深入的認識。”杜麗芬多次開展公開課、英語知識講座，把此行所學毫無保留地傳遞給同事，積極促進了學校英語教研工作。

2015年，杜麗芬獲得云南省教育廳授予的省級“優課名師”稱號；2015年，獲大理州優質課評選一等獎。2020年高考，杜麗芬所教班級高考平均分119分，名列大理州第二名，開創了巍山一中最佳高考英語成績。

32年的教學工作中，杜麗芬17年都擔任班主任。“學生無小事”是她一直踐行的理念。每天早上和學生一起跑操，要求學生每周用英語給她寫一份“給班主任的悄悄話”，自己認真寫出評語與學生真誠溝通，她抓住一切可能的機會真心和學生接觸，關心關注學生的上課狀態，組織課外活動豐富學生的課余生活，了解他們的學習情況和愛好特長。

“愛就是教育的密碼。”對于班級中的貧困、單親家庭等特殊學生，杜麗芬用愛心、耐心、責任心給予他們更多的關心與照顧。杜麗芬的班級中，曾有一名叫阿燦（化名）的學生，父親早年意外身亡，母子二人相依為命。阿燦性格十分內向自卑，杜麗芬多次家訪，與母子促膝談心，鼓勵他們勇敢面對生活，并為他爭取到各種補助，自己也時常為他墊付學費、書費。阿燦性格越來越開朗，還擔任班里的團支部書記，常常表示要當一名教師，最終高考考出了好成績，被云南師范大學物理系錄取。由于工作成績突出，阿燦所在的班級也被云南省教育廳和共青團云南省委評為“省級先進班集體”。

親其師信其道，受杜麗芬的影響，她的學生中有不少人高中畢業后報考了英語專業，有的大學畢業后還回到了母校與她一起任教。

2023年9月，杜麗芬被中共大理州委、大理州人民政府授予第二屆“蒼洱霞光”教學名師稱號。