□　張如芝

用好調(diào)查研究這個傳家寶，是學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的重要內(nèi)容，是弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的題中之義，也是做好各項工作的基本功。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要把調(diào)查研究這個基本功練扎實，通過查找問題、研究問題、解決問題，把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作、戰(zhàn)勝困難、推動高質(zhì)量發(fā)展的實際成效。

查找問題要有力度。調(diào)研不能盲目，沒有方向，也要防止預(yù)設(shè)立場和結(jié)論。調(diào)查研究能不能取得實效，反映出態(tài)度、檢驗著能力，更取決于作風(fēng)，需要在求深、求實、求細(xì)、求準(zhǔn)、求效上下功夫。要轉(zhuǎn)變調(diào)研的工作作風(fēng)，就要摒棄迎來送往的形式主義，避免“層層準(zhǔn)備”和“層層陪同”，多聽一線的“牢騷話”，多品群眾的“話外音”，才能找出真問題，錘煉調(diào)查研究的真本領(lǐng)。同時還要在精準(zhǔn)調(diào)研上下足“繡花功夫”，根據(jù)調(diào)研目的學(xué)會自定“路線”，自選“動作”，少看“花瓶和盆景”，多看“后院和角落”，這樣才能有所收獲。

研究問題要會思考。調(diào)查研究的結(jié)果需要用思考提純，只調(diào)查不研究，沒有深思深悟，那只是在做表面文章。調(diào)查研究，既要調(diào)查，更要研究，發(fā)現(xiàn)問題然后分析問題，用抽絲剝繭的研究方法層層剖析問題原因，從林林總總的事物表象中深入挖掘問題本質(zhì)。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部需要始終保持“空杯心態(tài)”，真研究問題、研究真問題，確保切中問題的要害，直指調(diào)研的根本，既要有探究的深度，鉆得進(jìn)去；也要有統(tǒng)攬的高度，跳得出來。同時，還要善于“解剖麻雀”，抓住前期調(diào)研中的盲點(diǎn)、難點(diǎn)、堵點(diǎn)，對調(diào)研所得進(jìn)行比較、分析、總結(jié)和歸納，去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里，才能抓住真問題，針對問題本質(zhì)“按方開藥”。只要弄清問題存在和矛盾產(chǎn)生的根源所在，把問題的本質(zhì)和規(guī)律把握準(zhǔn)確，就能透過一個典型問題的思考，厘清一類問題的思路。

解決問題要求實效。調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)問題不是目的，解決問題才見真功。調(diào)研是否有作用，就是要把成果轉(zhuǎn)化作為評價調(diào)研的標(biāo)尺，在找到破解難題的辦法和路徑后，重點(diǎn)是把調(diào)查研究成果轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作、戰(zhàn)勝困難的實際成效，這才是調(diào)查研究的意義所在。要通過前期調(diào)研，把問題的根源摸準(zhǔn)，本質(zhì)弄清，把解決問題的思路和方法研究透徹，避免反復(fù)調(diào)研、扎堆調(diào)研而不推動后續(xù)解決的情況。同時要建立調(diào)研成果轉(zhuǎn)化運(yùn)用清單，防止把大量時間和精力花在做虛功上，對短期能夠解決的問題，立行立改、馬上就辦；對一時難以解決、需要持續(xù)推進(jìn)的，明確目標(biāo)，緊盯不放，一抓到底，這樣才能實現(xiàn)“藥到病除”，真正把調(diào)查研究的成效在服務(wù)民生、推動發(fā)展中呈現(xiàn)，切實以問題的解決、群眾的獲益、事業(yè)的進(jìn)步檢驗調(diào)查研究的成效，讓調(diào)查研究這一“傳家寶”煥發(fā)新的時代價值。

（作者單位：彌渡縣紅巖鎮(zhèn)黨委）