□ 范慧琴 朱萍

習近平總書記在黨的二十大報告中對增強中華文明傳播力影響力作出重要部署，強調(diào)“深化文明交流互鑒，推動中華文化更好走向世界”。發(fā)展國際中文教育事業(yè)，可以讓世界人民以中文為橋梁，更好了解中華文明的悠久歷史和人文底蘊，促進世界讀懂中國、讀懂中國人民、讀懂中國共產(chǎn)黨、讀懂中華民族。新時代新征程，我們要積極發(fā)展國際中文教育事業(yè)，助力提升國家文化軟實力，推動中華文化更好走向世界，增強中華文明傳播力影響力。

強化內(nèi)容建設。國際中文教育直接面向全世界的中文學習者。不少學習者通過學習中文與中國建立聯(lián)系，因中文而知華、友華，進而成為中國語言文化的傳播者。發(fā)展國際中文教育事業(yè)，要立足中國、放眼全球，以語言為橋，以文化為核，將文化傳播有機融入語言教育之中。要堅守中華文化立場，將中國的語言文化展示出來，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象。拓展全球視野，努力尋找中外語言文化的相通之處，讓更多國外受眾對中國語言文化聽得懂、聽得進、聽出味。數(shù)字時代，積極發(fā)展國際中文教育事業(yè)，學習內(nèi)容需要更多采用圖片、音頻、視頻等多媒體形式，呈現(xiàn)更加豐富、細膩的中國語言文化。要制作更多適合在新媒體平臺傳播、適應多層次學習需求、系統(tǒng)科學的中文學習內(nèi)容，更加注重全球化表達、區(qū)域化表達、分眾化表達，更好服務網(wǎng)絡空間的中文學習者和愛好者。

運用好新技術新手段。以信息技術為代表的新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革日新月異，推動國際傳播領域發(fā)生深刻變革，也為借助現(xiàn)代表達形式傳播中華文化提供了廣闊空間。發(fā)展國際中文教育事業(yè)，推動中華文化更好走向世界，需要適應時代特點和要求，充分運用現(xiàn)代技術和表達形式，提升中華文化覆蓋面和影響力。國際中文教育應樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，充分利用5G、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等新技術新手段，以人們喜聞樂見、能夠廣泛參與的形式實現(xiàn)科技賦能教育，推動國際中文教育高質(zhì)量發(fā)展。比如，加快教學資源數(shù)字化建設，建立和完善教學資源分享、共創(chuàng)機制，為國際中文教育搭建教學服務及信息交流平臺，促進平臺教學資源動態(tài)更新、可持續(xù)發(fā)展。在此基礎上，進一步推進國際中文教育內(nèi)容信息化、學習云端化、服務個性化，以先進技術支撐國際中文教育發(fā)展，推動國際中文教育方式轉(zhuǎn)型升級，有效激發(fā)國外民眾學習中文的熱情與興趣。

調(diào)動多元主體的積極性。隨著5G、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等技術不斷發(fā)展，“人人都有麥克風”“萬物皆媒”的時代已經(jīng)到來。國際中文教育應把握新的發(fā)展機遇，創(chuàng)新教育體制，更加注重激發(fā)多元主體的內(nèi)容生產(chǎn)熱情和文化傳播潛力，調(diào)動各類主體的積極性主動性創(chuàng)造性，鼓勵其從民間視角、個人視角，用生活化、故事化的表達生動展現(xiàn)中國語言文化。把握國際傳播移動化、社交化、可視化的發(fā)展趨勢，引導各類主體利用好國際國內(nèi)專業(yè)平臺、主流社交平臺，不斷加強網(wǎng)絡傳播。特別是要加強政策扶持和宣傳引導，鼓勵具有良好專業(yè)素養(yǎng)和跨文化交際能力的國際中文教師發(fā)揮示范作用，積極投身新媒體平臺傳播，制作和發(fā)布高質(zhì)量的國際中文教育內(nèi)容，運營和維護國際中文教育專業(yè)頻道，助力構建中國語言文化全球傳播體系。

（作者單位：中國傳媒大學）

（轉(zhuǎn)載自12月27日《人民日報》）