□ 閆鴻瀟

各級黨校（行政院校）是提升黨員干部黨性修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的大平臺，建強用好各級黨校（行政院校），才能提高黨員干部隊伍質(zhì)量，為洱海保護、鄉(xiāng)村振興、社會治理等工作提供堅強的組織保障，助推作風革命、效能革命。

打好教育“組合拳”，創(chuàng)新學習和培訓方式。學習黨的理論、接受黨性教育、提升工作能力是黨員干部到黨校（行政院校）學習的主要任務。作為黨員進行學思踐悟的主陣地，黨校（行政院校）要注重完善教學點軟硬件設(shè)施，在培訓活動、學習內(nèi)容、教學設(shè)施等方面持續(xù)優(yōu)化，以確保培訓效果。比如，采取“集中教育+送學上門+遠程學習”“點課+選師+送課”等模式。因此，全州黨校（行政院校）要把線上和線下、理論和技術(shù)、發(fā)展大局和身邊小事有機統(tǒng)一起來，以實實在在的行動落實好項目工作法、典型引路法、一線工作法。以此打造內(nèi)容豐富、形式多樣的培訓課堂，提升黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，切實體現(xiàn)出“今天再晚也是早、明天再早也是晚”的效率意識。

吹響人才“集結(jié)號”，打造多元化師資隊伍。“為政之要，惟在得人。”選人用人事關(guān)黨的事業(yè)興衰成敗。黨校（行政院校）要堅持內(nèi)選外聘、專兼結(jié)合、以兼為主的原則，建設(shè)一支多層面、高質(zhì)量、多能型的專兼師資隊伍，要讓優(yōu)秀人才各展所長、各得其所。比如，在州內(nèi)外聘請專家學者和行業(yè)骨干，形成“黨校教師+黨政領(lǐng)導+業(yè)務骨干+鄉(xiāng)土人才”的師資隊伍等。因此，全州黨校（行政院校）要根據(jù)不同培訓需求聘請講師，加強多種人才在內(nèi)的師資隊伍建設(shè)。既注重理論知識教育，也強化專業(yè)技能培訓。以此讓更多優(yōu)秀人才有機會登臺亮相，為廣大黨員干部傳經(jīng)驗、做示范，讓黨員干部在學典型中爭一流、創(chuàng)佳績。

扎緊監(jiān)管“鐵籠子”，加強組織規(guī)范化管理。“欲知平直，則必準繩；欲知方圓，則必規(guī)矩。”黨校（行政院校）要堅持“嚴”字當頭制定、執(zhí)行各項規(guī)章制度，明確職責分工，周密細致安排學員的培訓方案和后勤保障工作。同時，持續(xù)優(yōu)化工作流程，修訂完善教學管理、學員管理、檔案管理等各項制度，讓制度剛性運行。比如，修訂完善《教學工作制度》《培訓總結(jié)制度》等管理制度，全面加強黨校建設(shè)管理。因此，全州黨校（行政院校）要堅持以嚴格規(guī)范管理為基調(diào)，建立健全管理體系和規(guī)章制度，推進組織管理規(guī)范化，以此增強各級黨組織的戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力，辦好辦實 “大理之事”。

千磨萬擊，百煉成鋼。要堅持高起點設(shè)計、高標準建設(shè)、高效率運行黨校（行政院校），增強黨員干部的學習教育效果，破解黨員干部“本領(lǐng)恐慌”這一難題。通過建強用好各級黨校，不斷提升機關(guān)單位的服務意識和工作效率，助推作風革命、效能革命向縱深發(fā)展，推動實現(xiàn)“大理之變”。

（作者單位：大理大學）