□　李麗文

當(dāng)前，黨的十九屆六中全會(huì)精神宣傳宣講在全國(guó)各地掀起了學(xué)習(xí)熱潮，引起了強(qiáng)烈的積極反響。“學(xué)習(xí)好、宣傳好、踐行好”黨的十九屆六中全會(huì)精神，基層黨員干部要立足“學(xué)”、聚力“講”、注重“行”，讓黨的十九屆六中全會(huì)精神及時(shí)、高效、精準(zhǔn)“飛入尋常百姓家”，推動(dòng)全會(huì)精神在基層落地生根、開(kāi)花結(jié)果。

要立足“以學(xué)促知”，當(dāng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會(huì)精神的“先行者”。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，帶頭先學(xué)一步、學(xué)深一層，要堅(jiān)持“讀原著、學(xué)原文、悟原理”，原原本本、真學(xué)細(xì)學(xué)精學(xué)全會(huì)公報(bào)、決議內(nèi)容，要注重從整體上準(zhǔn)確把握全會(huì)精神的核心要義，在細(xì)節(jié)上精讀細(xì)研，將全會(huì)精神融會(huì)貫通，了然于胸。要堅(jiān)持集體學(xué)和個(gè)人學(xué)相結(jié)合，積極開(kāi)展討論交流，在研討中互相啟發(fā)，在思想碰撞中增強(qiáng)對(duì)全會(huì)精神的理解和思考，切實(shí)把全會(huì)精神學(xué)深學(xué)透，真正做到學(xué)懂弄通，學(xué)有所獲，自覺(jué)在深研細(xì)學(xué)中補(bǔ)足“精神之鈣”，鑄牢“信仰之基”。

要聚力“以講促學(xué)”，做學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會(huì)精神的“排頭兵”。推動(dòng)黨的十九屆六中全會(huì)精神落地生根，將其轉(zhuǎn)化為凝心聚力、奮進(jìn)新征程的強(qiáng)大動(dòng)力，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺(jué)帶頭宣傳宣講，要主動(dòng)進(jìn)村入戶(hù)，走到群眾身邊去，坐到群眾身邊來(lái)，用群眾聽(tīng)得懂的“大白話”，在“家長(zhǎng)里短”中，以鮮活的事實(shí)、生動(dòng)的案例和翔實(shí)的數(shù)據(jù)，闡述黨的十九屆六中全會(huì)的重大成果、作出的重大部署和深遠(yuǎn)歷史意義等，切忌生搬硬套、泛泛而談，要用“小切口”講好“大命題”，以“小故事”講實(shí)“大道理”，在面對(duì)面、零距離互動(dòng)宣講中，凝聚思想、增進(jìn)共識(shí)。

要注重“知行合一”，做學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會(huì)精神的“實(shí)干家”。“知”是基礎(chǔ)，“行”是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用。要把學(xué)習(xí)全會(huì)精神的成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的本領(lǐng)能力，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要充分挖掘和發(fā)揮六中全會(huì)蘊(yùn)含著的共產(chǎn)黨人精神富礦、深邃智慧和無(wú)窮力量，要始終堅(jiān)持把人民對(duì)美好生活的向往作為干事創(chuàng)業(yè)的著力點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持人民至上、站穩(wěn)人民立場(chǎng)，厚植人民情懷，胸懷“國(guó)之大者”，以“功成不必在我，功成必定有我”的精神境界和“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的行動(dòng)自覺(jué)，把黨的十九屆六中全會(huì)擘畫(huà)的發(fā)展藍(lán)圖融入具體工作中，落實(shí)到具體行動(dòng)上，體現(xiàn)到工作成效上，真正做到內(nèi)化于心、外化于行。

（作者單位：漾濞縣太平鄉(xiāng)黨委）